叛逆問題

襄陽心理學(xué)校告訴你不同年齡段的孩子的心理變化,每一個父母都是為了孩子在操心,但是仍有很多叛逆的孩子,那么不同的年齡段的心里是不一樣的哦,襄陽心理咨詢學(xué)校,襄陽心理咨詢疏導(dǎo)學(xué)校西典心理告訴你它的變化吧

嬰兒期（0～1歲）是基本信任和不信任的心理沖突期。信任在人格中形成了"希望"這一品質(zhì)。

幼兒期（1～3歲）是自主感與害羞和懷疑的沖突期。把握好了，有利于形成“意志”品質(zhì)：“不顧不可避免的害羞和懷疑心理，堅(jiān)定地自由選擇或自我控制的決心。”

學(xué)前期（3～5歲）是主動對內(nèi)疚的沖突期。當(dāng)孩子的主動感超過內(nèi)疚感時，他們就有了“目的”的品質(zhì)：“一種正視和追求有價(jià)值目標(biāo)的勇氣，這種勇氣不為失利、罪疚感或懲罰的恐懼所限制。”
學(xué)齡期（6～11歲）是勤奮對自卑的沖突期。當(dāng)兒童的勤奮感大于自卑感時，他們就會獲得有“能力”的品質(zhì)。

青春期（12～18歲）則是自我同一性和角色混亂的沖突期。青少年面臨的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及尋找他在社會集體中所占的位置。這一階段的危機(jī)是角色混亂，特別是當(dāng)父母的期望和要求與孩子自己的理想、愛好及同伴的壓力不一致時。所以父母的尊重和信任對青少年健康自我概念的鞏固至關(guān)重要。青少年很看重同伴的意見，所以，父母需要了解朋友們的影響力。