厭學(xué)問(wèn)題

     襄陽(yáng)心理學(xué)校和您分享孩子厭學(xué)的階段與表現(xiàn)：襄陽(yáng)青少年心理咨詢室告訴我們孩子厭學(xué)最突出的癥狀是兒童拒絕上學(xué)，孩子厭學(xué)怎么辦呢？首先我們要了解孩子厭學(xué)的階段與表現(xiàn)，然后對(duì)癥下藥才能更好的解決問(wèn)題。

對(duì)于孩子厭學(xué)按其程度等級(jí)可分為：

(1)威脅或哀求父母不上學(xué)

(2)早上反復(fù)出現(xiàn)回避上學(xué)的行為;

(3)早上反復(fù)“耍賴”，要求父母陪同上學(xué);

(4)偶爾不上學(xué)或缺課;

(5)反復(fù)交替出現(xiàn)不上學(xué)、缺課;

(6)在某一學(xué)期某一階段完全不上學(xué);

(7)完全長(zhǎng)期休學(xué)在家。

    孩子厭學(xué)的5個(gè)階段與表現(xiàn)

    (1)不想上學(xué)階段：有可能訴說(shuō)頭痛、腹痛、發(fā)熱，顯得無(wú)精打采、疲勞、食欲下降、上學(xué)遲到早退、缺課增多、周末只呆在家里等。

    (2)拒絕上學(xué)階段：早晨起床延遲，每周不去上學(xué)時(shí)間超過(guò)一半，開(kāi)始明顯討厭上學(xué)，與家人吵架或違拗行為增多，甚至出現(xiàn)攻擊暴力行為。

    (3)在家休息階段：孩子自得其樂(lè)地呆在家里，干自己喜歡的事情，不多外出，身體疲勞減輕，晝夜顛倒，即白天睡覺(jué)，晚上熬夜。

    (4)試上學(xué)階段：在家就顯得開(kāi)心，提到上學(xué)仍顯焦慮，也能夠外出，開(kāi)始關(guān)注同學(xué)或?qū)W校的事情，開(kāi)始嘗試去學(xué)校，但容易疲勞，缺課或遲到仍多見(jiàn)。

    (5)上學(xué)穩(wěn)定階段：容易疲勞，因小事激動(dòng)或焦慮，仍時(shí)有缺課和遲到表現(xiàn)。

    孩子厭學(xué)分為這5個(gè)階段，當(dāng)出現(xiàn)第一個(gè)階段時(shí)，父母?jìng)兙蛻?yīng)該注意關(guān)注孩子，趁早消除孩子的厭學(xué)情緒以免造成不良的學(xué)習(xí)后果。