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    襄陽(yáng)西典心理咨詢

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    襄州區(qū)少女媽媽走出早戀“泥潭”
    *發(fā)布時(shí)間:2016-08-24    

        襄州區(qū)少女媽媽走出早戀“泥潭”

        癥狀及表現(xiàn):莎莎、女、15歲,襄陽(yáng)市襄州區(qū)人,小時(shí)候,因父母外出打工,作為留守兒童的她靠爺爺奶奶帶大,八歲時(shí)回到父母的身邊,她變成了一個(gè)“問(wèn)題”少女,逃課、吸煙、打架、早戀,三次離家出走,最長(zhǎng)的一次時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,以至于14歲時(shí)懷孕輟學(xué)被強(qiáng)制送到軍校。
        診斷:偏執(zhí)性人格障礙,情緒障礙、厭學(xué)癥等。


        分析: 父母在她2歲時(shí)外出打工至8歲時(shí)才從外地回來(lái),這期間,父母又生有一兒一女,長(zhǎng)期與父母分離,加上爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),導(dǎo)致她性格沖動(dòng)偏執(zhí)、自以為是,對(duì)父 母懷恨在心,認(rèn)為父母重男輕女愛(ài)的是弟弟不要她了,既然父母不愛(ài)她,她就到外面尋找精神寄托,并以早戀懷孕來(lái)報(bào)復(fù)父母,讓他們出丑沒(méi)面子。
        治療及訓(xùn)練:1. 宣泄療法(空椅子、橡皮人等技術(shù)):讓她講出對(duì)父母的“恨”,同時(shí),讓她知道父母外出打工是出于無(wú)奈,是為了掙錢養(yǎng)家,滿足她生活學(xué)習(xí)所需。2、精神分析 療法:分析個(gè)人成長(zhǎng)背景,厘清少女因情緒偏激出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象、原因、危害及解決辦法。 3、行為療法:人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育;感恩實(shí)踐(學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《跪羊圖》、觀看《世上只有媽媽好》及母親生孩子的錄相、為養(yǎng)老院老人服務(wù)、照顧 孤殘兒童等);責(zé)任承擔(dān)(“我當(dāng)媽媽”、文化補(bǔ)習(xí)、農(nóng)家勞動(dòng)、生存體驗(yàn)等)等。4、家庭整體療法:采用家庭系統(tǒng)排列等技術(shù),換位思考,將心比心,彼此反思 父母對(duì)女兒心靈成長(zhǎng)的忽略,女兒一意孤行用厭學(xué)早戀等行為對(duì)自己和家人的傷害。
        效果:莎莎經(jīng)過(guò)西典心理少年軍校的心理老師及教官歷時(shí)4個(gè)療程(一年)治療和訓(xùn)練,入校一個(gè)月后自愿做了人流手術(shù),三個(gè)月后真正理解了父母的苦心,半年后明確了自己的人生目標(biāo),一年后在襄陽(yáng)市區(qū)一所幼師學(xué)校上學(xué)。
        啟示:人要為自己的行為負(fù)責(zé)!愛(ài)情本是浪漫溫馨的,但如果過(guò)早的去舔嘗,那將是一枚青澀的苦果,只會(huì)傷人害己,得不償失。
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