家長(zhǎng)課堂

青少年心理學(xué)校西典學(xué)校分享兒童青少年叛逆期早知道,叛逆青少年心理輔導(dǎo),青少年心理問(wèn)題,大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽(tīng)話，愿意將自己一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為孩子成長(zhǎng)的指南，不想看到孩子與自己對(duì)著干，俗話說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

大多數(shù)學(xué)校老師也盼望學(xué)生聽(tīng)話，不僅有利于學(xué)生成長(zhǎng)，自己工作也不會(huì)那么累。但現(xiàn)實(shí)中往往有不少家長(zhǎng)、老師碰到一些叛逆孩子，很有自己的想法，不愿意按家長(zhǎng)、老師給的路走，甚至還有一些熊孩子好斗，經(jīng)常惹是生非，就更麻煩了。

現(xiàn)在中國(guó)農(nóng)村有幾千萬(wàn)留守兒童，因?yàn)榈貌坏礁改附逃e(cuò)過(guò)了叛逆期的糾正，成為了熊孩子；城市里離婚率很高，因教育缺失導(dǎo)致的熊孩子也不少。兒童青少年成長(zhǎng)過(guò)程中都有叛逆的問(wèn)題，只是時(shí)間不同而已，太聽(tīng)話的孩子沒(méi)有出息，但有些叛逆行為則必須糾正。

兒童青少年年少叛逆對(duì)社會(huì)影響不大，如果長(zhǎng)大了，有些行為就可能危害社會(huì)構(gòu)成犯罪了，這也是不少家長(zhǎng)、老師重視兒童青少年叛逆期的原因。