叛逆問題

     叛逆心理是指青少年為了維護自尊，表達自主意識，而對對方的要求采取相反的態(tài)度或言行的一種心理狀態(tài)，襄陽心理咨詢，襄陽青少年心理咨詢，襄陽心理咨詢學(xué)校就來跟大家講講青少年叛逆心理的表現(xiàn)。

      1、青少年叛逆心理主要表現(xiàn)一：否定性

　　對學(xué)校、教師的教育和學(xué)校制度，表現(xiàn)出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。

　　2、青少年叛逆心理主要表現(xiàn)二：評判性

　　1)評判學(xué)校和老師，評判老師的教學(xué)和行為。由于對學(xué)校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況；

　　2)評判社會對社會負面情況不接受和不理解。

　　3、青少年叛逆心理主要表現(xiàn)三：對抗性

　　對父母十分冷淡，關(guān)系距離加大。認為父母的管教不太符合我的現(xiàn)實生活標(biāo)準(zhǔn)，實施消極抵制、明顯對抗；不接受傾向明顯，甚至公開敵對；要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

　　4、青少年叛逆心理主要表現(xiàn)四：冷漠性

　　對抗造成與父母關(guān)系惡化，對父母對我的不尊重行為產(chǎn)生厭惡和反感，產(chǎn)生關(guān)系情感的冷漠情況和行為上的違拗性。面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。

　　5、青少年叛逆心理主要表現(xiàn)五：階段性

　　1)青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在心理認知能力和生物性適應(yīng)能力增加階段；心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權(quán)威，對權(quán)威的代表，教師、家長開始置疑。叛逆行為表現(xiàn)開始；

　　2)世界觀的初步形成表現(xiàn)為對自我評判結(jié)果的維護，維護判斷就是維護自我，就是我們所說的自尊心的表現(xiàn)。叛逆常常在青少年世界觀的初步形成階段出現(xiàn)。

　　叛逆心理對青少年心理的發(fā)展有著不可忽視的影響。由于青少年逆反心理成因的多樣性，范圍的普遍性，要緩解逆反心理并非易事。青少年叛逆心理會導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)特征，逆反心理的深一步發(fā)展還有可能向犯罪心理或病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，所以必須采取有效的對策來克服和防止其發(fā)生。必要時一定求助于心理咨詢機構(gòu)。